Introducción al tema y exploración de las tradiciones navideñas

Sandra Vero Flores
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las tradiciones navideñas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de las tradiciones navideñas y su relación con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno comparta una tradición navideña que realiza en su familia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una tradición y qué tradiciones conocen relacionadas con la Navidad.

  3. Presentar una breve explicación sobre la importancia de las tradiciones navideñas para la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  4. Explorar en conjunto algunas tradiciones navideñas de la comunidad y del país, a través de imágenes y videos.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen un collage o dibujo representando alguna tradición navideña que les llame la atención.


Instrumento de evaluación formativa: Observación del nivel de participación y comprensión de los alumnos durante la lluvia de ideas y la actividad práctica.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y evolución de las tradiciones navideñas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán que algunas tradiciones navideñas surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase recordando las tradiciones navideñas exploradas en la sesión anterior.

  2. Presentar una breve explicación sobre la historia y evolución de algunas tradiciones navideñas, como el árbol de Navidad, el belén, la carta a Santa Claus, etc.

  3. Realizar una actividad de investigación en parejas, donde cada pareja indague acerca del