Introducción al tema

Marybell Martinez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán la diversidad de personas y familias en la comunidad, así como la importancia de convivir en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes tipos de familias y se les preguntará si reconocen a alguna de ellas.

  2. Conversación en grupo: Se realizará una lluvia de ideas sobre las características que pueden tener las familias, cómo se conforman y qué cuidados y reglas reciben los niños en su familia.

  3. Lectura de un cuento: Se leerá un cuento que aborde el tema de la diversidad familiar y se realizará una breve reflexión sobre el mismo.

  4. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su familia y escribirán algunas palabras o frases sobre las características de la misma.


Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de familias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán que las familias se conforman de diferentes maneras y que todas tienen igual valor.


Actividades:



  1. Actividad grupal: Se formarán grupos pequeños y se les entregará a cada grupo tarjetas con diferentes tipos de familias (familia nuclear, familia extensa, familia monoparental, etc.). Los alumnos deberán clasificar las tarjetas de acuerdo a cómo se conforma cada familia.

  2. Exposición de resultados: Cada grupo presentará su clasificación y se realizará una discusión en grupo sobre las diferentes formas en que se pueden conformar las familias.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage en el que representen a diferentes tipos de familias y escribirán una frase que exprese la importancia de va