Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos: explicar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se podrían utilizar el dibujo y la escritura para facilitar la convivencia escolar.


• Pedir a los alumnos que realicen dibujos o escriban ejemplos de situaciones en las que han necesitado recordar algo en la escuela.


• Compartir los dibujos y escritos en grupo y discutir su utilidad.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen una situación en la que necesiten recordar algo en la escuela y cómo lo resolverían utilizando el dibujo o la escritura.


• Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y elaboren un pequeño guion teatral sobre la situación imaginada.


• Cada grupo representará su guion teatral frente a la clase.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de "registro de acuerdos" y explicar su importancia en la convivencia escolar.


• Realizar una actividad de escritura en la que cada alumno registre un acuerdo que consideren importante para convivir de manera pacífica en el aula.


• Pedir a los alumnos que creen un mural en el aula con los acuerdos escritos