Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los alumnos se familiarizarán con el tema de los pueblos antiguos del mundo y su relación con el uso y gestión del agua.


• Presentación del problema: Se planteará el problema de cómo el agua influyó en el desarrollo de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china. Se animará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua en la vida cotidiana de estas civilizaciones.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán ideas sobre las posibles consecuencias de la falta de agua en las civilizaciones antiguas.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre el uso y gestión del agua en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china. Deben recopilar información sobre cómo cada civilización se adaptó y aprovechó el recurso del agua para su desarrollo.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación y compartirá las conclusiones sobre la importancia del agua en el desarrollo de estas civilizaciones.

Sesión 3:

• Debate sobre la importancia del agua: Se realizará un debate sobre la importancia del agua en la actualidad y cómo su uso y gestión pueden afectar a diferentes sociedades y culturas. Se fomentará el pensamien