Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Abordar los tres colores primarios en la representación artística de sus propias obras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre los lenguajes artísticos y cómo podemos expresarnos a través de ellos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos que conocen.


• Actividad principal: Realizar una actividad de exploración con los colores primarios. Cada alumno recibirá una hoja blanca y pintura en los tres colores primarios. Se les pedirá que experimenten mezclando los colores para crear nuevos tonos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre las mezclas de colores que lograron y cómo se sienten al experimentar.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y la actividad anterior.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de obras de arte que utilizan los colores primarios como protagonistas. Pedir a los alumnos que observen detenidamente y comenten qué ven.


• Actividad principal: Cada alumno recibirá una hoja en blanco y pintura en los colores primarios. Se les pedirá que creen su propia obra de arte utilizando únicamente estos colores. Se fomentará la creatividad y la expresión personal.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realiza