Introducción y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, y plantear el problema a resolver.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
  
  
  • Breve introducción al tema de los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.
  
  
  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre los pueblos antiguos?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del problema a resolver: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.
  
  
  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.
  
  
  • División de los alumnos en grupos de trabajo.
  
  
  • Entrega del material de trabajo y de los criterios de evaluación.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Preguntas y clarificación de dudas.
  
  
  • Asignación de tareas para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y análisis de los mitos fundacionales de pueblos antiguos (45 minutos)

Objetivo: Realizar la investigación y análisis de los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
  
  
  • Entrega de recursos de investigación (libros, Internet, etc.).
  
  
  • Explicación de los criterios de evaluación para esta sesión.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y analizarán los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.
  
  
  • Los alumnos deberán registrar y organizar la información obtenida de manera clar