Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Rossy Morales
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: En la comunidad estudiantil se observa que el 60% presenta malos hábitos alimenticios, mala organización de su tiempo, dando ausentismo.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes el tema del proyecto y el objetivo que se busca alcanzar.

  • Discusión sobre la importancia de una vida saludable: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman una vida saludable y cómo afecta nuestra vida diaria.

  • Investigación de medios comunitarios o masivos de comunicación: Pedir a los estudiantes que investiguen diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos que puedan emplear para difundir mensajes sobre vida saludable.


Sesión 2:



  • Análisis de mensajes publicitarios: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de mensajes publicitarios relacionados con la vida saludable. Discutir el uso de imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para captar la atención del público.

  • Identificación de target: Explicar la importancia de identificar a quién va dirigido el mensaje. Pedir a los estudiantes que identifi