La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de una comunidad con entorno problemático

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Actividades:

1. Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


3. Trabajo en parejas: cada pareja investigará sobre una etnia, cultura o lengua específica de México y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas.

Actividades:

1. Lectura y análisis de textos que aborden las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


2. Discusión en grupos pequeños sobre los temas tratados en los textos y cómo se relacionan con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


3. Puesta en común de las conclusiones de los grupos y reflexión colectiva sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos.

Sesión 3:

Objetivo específico: Manifestar la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Actividades:

1. Debate abierto sobre