Introducción al tema

María del Pilar García
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer intereses y necesidades humanas


Objetivo general (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género e inclusión


Problema a atender: Los alumnos no tienen comprensión lectora para resolver problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del docente y establecimiento de normas de convivencia.

  • Explicación del objetivo de la clase y relación con el problema a atender.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria y en la satisfacción de intereses y necesidades.


Sesión 2: Identificación de herramientas (45 minutos)



  • Presentación de una selección de herramientas, máquinas e instrumentos a través de imágenes y descripciones.

  • Asignación de grupos de trabajo. Cada grupo deberá investigar sobre una herramienta específica, su función y proceso de cambio técnico a lo largo de la historia.

  • Realización de una lluvia de ideas en cada grupo para compartir la información recopilada.


Sesión 3: Experimentación práctica (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Distribución de materiales y herramientas para llevar a cabo una actividad práctica.

  • Los alumnos deberán utili