Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones (por ejemplo, "El monstruo de colores").


• Conversación sobre las diferentes emociones que pueden experimentar los niños y cómo suelen expresarlas.


• Actividad grupal de identificación y clasificación de emociones, utilizando tarjetas con ilustraciones de expresiones faciales.


• Creación de un mural colectivo con las emociones identificadas y las formas de expresarlas.

Sesión 2:

• Actividad de expresión artística individual, utilizando diferentes materiales (pintura, crayones, papel, etc.) para representar una emoción específica.


• Los niños compartirán sus creaciones y explicarán la emoción que representan.


• Juego de dramatización de situaciones emocionales, donde los niños representarán diferentes escenas y sus compañeros deberán adivinar qué emoción están expresando.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento en el que se aborde la igualdad de oportunidades y la importancia de valorar las diferencias.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes emociones y experiencias de los demás.


• Actividad de grupo en la que los niños compartirán una experiencia personal rel