Exploración y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que cuenten cuántos hay en total.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los números para contar y resolver problemas en nuestro entorno?

Sesión 2: Observación y análisis del entorno (45 minutos)

• Actividad de observación: Realizar un paseo por el entorno del colegio para identificar objetos y elementos que puedan ser contados.


• Registro de datos: Los alumnos deberán registrar en una hoja de papel los diferentes objetos que encuentren y su cantidad.

Sesión 3: Indagación y resolución de problemas (45 minutos)

• Actividad de resolución de problemas: Plantear a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que necesiten contar elementos de su entorno.


• Trabajo en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver los problemas planteados, utilizando los números y el conteo.

Sesión 4: Aplicación y práctica (45 minutos)

• Actividad práctica: Entregar a cada alumno un juego de tarjetas con números y una serie de objetos para contar.


• Práctica individual: Los alumnos deberán utilizar las tarjetas de números para contar los objetos y escribir la cantidad correspondiente en un papel.

Sesión 5: Reflexión y evaluación (45 minutos)

• Reflexión grupal: Se realizará una plenaria en la que los alumnos puedan compartir sus experiencias, dificultades y aprendizajes durante las actividades realizadas.


• Evaluación formativa: Los alumnos realizarán una actividad escrita en la que deberán contar objetos en