Introducción al tema y motivación

Keko V
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas y su importancia cultural.

  • Plantear el problema de la desaparición de las lenguas indígenas y tradiciones culturales debido a la influencia de lenguas dominantes.

  • Motivar a los alumnos a valorar y respetar las distintas variantes lingüísticas de la lengua española como riqueza cultural.


Sesión 2: Investigación y análisis de variantes lingüísticas (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos distintas variantes lingüísticas de la lengua española.

  • Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una variante lingüística para investigar.

  • Los grupos investigarán sobre la variante asignada, incluyendo ejemplos de palabras, expresiones y características gramaticales.

  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se fomentará un debate sobre las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas.


Sesión 3: Valoración de la diversidad de lenguas (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la cual se les presente a los alumnos distintos interlocutores que hablan diferentes variantes lingüísticas.

  • Los alumnos deberán interactuar con cada interlocutor y reflexionar sobre las dificultades y enriquecimiento que se pueden experimentar al comunicarse con personas que hablan diferentes variantes lingüísticas.

  • Fomentar la reflexión y el respeto hacia la diversidad lingüística.


Sesión 4: Reflexión sobre la desaparición