Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que se han escuchado, incluyendo actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Conversación sobre la falta de lectura y sus consecuencias.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento corto y participación de los alumnos en la narración.


• Comentario grupal sobre el contenido del cuento y las actitudes de los personajes.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de comentar las lecturas compartidas.


• Lectura compartida en voz alta de un fragmento de una novela corta.


• Asignación de parejas o grupos pequeños para comentar el contenido del fragmento de manera oral.


• Puesta en común de los comentarios y reflexiones.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de compartir datos interesantes encontrados en los textos.


• Lectura compartida en voz alta de una noticia o artículo corto.


• Trabajo en parejas para comentar los datos interesantes encontrados en el texto y compartirlos con la clase de manera oral.


• Discusión grupal sobre los datos compartidos y su relevancia.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las alternativas para resolver problemas o atender necesidades presentadas en los text