Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el tema de figuras geométricas y sus características, enfocándose en los círculos.


• Actividad de exploración: proporcionar a los estudiantes diferentes objetos que sean círculos y pedirles que los investiguen, midan y describan sus características.


• Discusión en grupos: los estudiantes se agruparán para compartir sus hallazgos y discutir sobre las características de los círculos.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de construcción de círculos: proporcionar a los estudiantes diferentes datos (longitud del diámetro o del radio) y diferentes instrumentos geométricos (compás, regla) para que construyan círculos.


• Observación y análisis: los estudiantes observarán y analizarán los círculos que han construido, identificando el diámetro y el radio de cada uno.


• Discusión en grupos: los estudiantes se agruparán para compartir sus observaciones y análisis, discutiendo sobre las relaciones entre el diámetro y el radio.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diferencia entre circunferencia y círculo: a través de ejemplos visuales y explicaciones, se explicará a los estud