Introducción al tema y organización de grupos

Diana Tuz
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y organización de grupos (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para que los alumnos se sientan activos y motivados.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela.

  • Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan experiencias y eventos que consideren relevantes en la escuela.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se hace una lista en la pizarra.


Sesión 2: Organización temporal de los eventos (15 minutos)



  • Repaso del tema: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior: narrar actividades y eventos relevantes en la escuela.

  • Actividad en grupo: Los alumnos, en sus grupos, deberán organizar temporalmente los eventos de su lista, colocando cada evento en el orden en que ocurrieron.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su lista y se discutirá en clase el orden cronológico de los eventos.


Sesión 3: Organización causal de los eventos (20 minutos)



  • Repaso del tema: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior: organizar temporalmente los eventos relevantes en la escuela.

  • Actividad en grupo: Los alumnos, en sus grupos, deberán identificar la relación causal entre los eventos de su lista, es decir, el por qué ocurrió cada evento.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su lista y se discutirá en clase las relaciones causales entre los eventos.


Sesión 4: Escritura de la narración (30 minutos)



  • Repaso del tema: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior: identificar la relación causal entre los eventos relevantes