La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las variantes de la lengua española y no la valoran como riqueza cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Conversación inicial sobre la importancia de la lengua española y su diversidad.


• Presentación de videos cortos que muestren distintas variaciones lingüísticas del español en diferentes países.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las variantes presentadas y su relación con la riqueza cultural.

Sesión 2 (45 min):

• Actividad de lectura: Distribución de textos breves escritos en distintas variantes del español.


• Análisis y comparación de las variantes presentes en los textos.


• Trabajo en parejas: Elaboración de un cuadro comparativo que destaque las diferencias y similitudes entre las variantes.

Sesión 3 (45 min):

• Actividad de escritura: Cada alumno elegirá una variante del español y escribirá un breve texto utilizando palabras y expresiones propias de esa variante.


• Intercambio de textos entre los alumnos para que los demás identifiquen la variante utilizada.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias encontradas y cómo estas enriquecen la lengua.

Sesión 4 (45 min):

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre la historia y características de una variante específica del español.


• Preparación de presentaciones breves sobre las variantes seleccionadas.


• Expos