Introducción al tema y contextualización

Sandy Galan
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización
Objetivo: Generar curiosidad e interés en los estudiantes sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los movimientos independentistas en Latinoamérica.

    • Plantear el problema: "Los estudiantes no conocen los movimientos independentistas ni su influencia en los posteriores años de vida de la sociedad actual.".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar la importancia histórica de los movimientos independentistas en Latinoamérica.

    • Presentar ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en diferentes países de la región.

    • Mostrar imágenes, videos y testimonios de personas involucradas en dichos movimientos.

    • Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y reflexiones.



  • Cierre (5 minutos):



    • Realizar una síntesis de lo aprendido.

    • Dejar una tarea de investigación: buscar información sobre un movimiento independentista específico y preparar una breve presentación para la próxima sesión.




Sesión 2: Análisis de movimientos independentistas en Latinoamérica
Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Presentar ejemplos de cronologías de movimientos independentistas en Latinoamérica.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un país y movimiento independ