El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar la lectura como una experiencia que alimenta la curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el encuentro que tenemos con nosotros mismos y con el mundo a través de las experiencias artísticas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las experiencias artísticas y cómo pueden disfrutarlas.


• Introducir el concepto de lectura como una experiencia artística y creativa.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes tipos de libros y recursos de lectura, como cuentos, poemas y canciones.


• Invitar a los alumnos a elegir un libro de su interés y explorarlo de manera individual.


• Fomentar la lectura en voz alta y la narración de historias por parte de los alumnos.


• Estimular la imaginación y la expresión creativa a través de preguntas como "¿Qué te gustaría que pasara en la historia?" o "¿Cómo te sentirías si fueras el personaje principal?".

Cierre (10 minutos):

• Realizar una conversación reflexiva sobre la importancia de la lectura como una forma de disfrutar y aprender.


• Promover la integración de la lectura en el entorno familiar y en el servicio educativo, sugiriendo la creación de un rincón de lectura en casa y en el aula.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de lectura con sus compañeros.

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