Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Grado: Primaria 1º

PDA: Experimenta con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar el conocimiento de los componentes de las artes visuales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, sonidos, texturas, movimientos, gestos).


• Explicación de la importancia de estos elementos en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Observación de diferentes obras de arte y discusión sobre cómo se utilizan estos elementos en ellas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de la vida cotidiana donde se utilicen estos elementos y los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2: Uso de formas y colores

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación y discusión de los ejemplos de uso de formas y colores en la vida cotidiana compartidos por los alumnos.


• Actividad práctica: Realización de una actividad de observación y expresión artística utilizando formas y colores. Los alumnos deberán crear una composición utilizando formas y colores para expresar una emoción o idea.


• Reflexión sobre el proceso creativo y las decisiones tomadas en la