Presentación del problema y sensibilización

Plan de clase

SESIÓN 1:

Duración: 45 minutos

Tema: Presentación del problema y sensibilización

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Breve presentación del tema a tratar.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar a los alumnos imágenes de diferentes grupos sociales y culturales.
   
   
   • Realizar preguntas reflexivas para que los alumnos expresen sus ideas y preconceptos sobre estas imágenes.
   
   
   • Fomentar un debate en el cual los alumnos compartan sus opiniones y se respeten las diferentes perspectivas.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Exponer el problema de falta de comprensión lectora en los jóvenes y su relación con los grupos sociales y culturales.
   
   
   • Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo los grupos sociales y culturales pueden influir en la falta de comprensión lectora.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un resumen de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Plantear la siguiente pregunta como tarea para la próxima sesión: "¿Cómo podemos promover espacios de participación juvenil que fomenten la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes?"
   
   
   
   

SESIÓN 2:

Duración: 45 minutos

Tema: Análisis de la problemática y búsqueda de soluciones

Objetivo: Analizar la problemática de falta de comprensión lectora y buscar soluciones que promuevan la participación juvenil y el respeto de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar la pregunta planteada al fin