Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Eduardo Leal
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Objetivo: Diseñar y organizar actividades recreativas y deportivas para fomentar el trabajo en equipo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo puede beneficiar tanto en actividades recreativas como en el deporte.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Asignar a cada grupo una actividad recreativa o deportiva a diseñar y organizar.

    • Los alumnos deberán discutir y planificar la actividad, teniendo en cuenta el objetivo de fomentar el bienestar personal y social.

    • Animar a los alumnos a establecer roles y responsabilidades dentro del grupo, promoviendo así la organización y colaboración en equipo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presentará su propuesta de actividad recreativa o deportiva.

    • Proporcionar retroalimentación positiva sobre la planificación y organización de cada grupo.

    • Reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo esta habilidad puede ser aplicada en diferentes aspectos de la vida.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Objetivo: Participar en actividades recreativas y deportivas para fomentar el bienestar personal y social.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente la sesión anterior y el objetivo de fomentar el bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deportivas.

    • Explicar las normas y reglas de juego de las actividades recreativas y deportivas propuestas por los grupos en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar l