Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican las letras de su nombre, por lo que no logran escribirlo con diversos propósitos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios (cartas, tarjetas de cumpleaños, rótulos, etc.).


• Diálogo en grupo sobre las producciones gráficas presentadas y su importancia para establecer vínculos sociales.


• Actividad de exploración: Los alumnos escribirán sus nombres en diferentes materiales (arena, plastilina, papel, etc.) utilizando diferentes técnicas (dedos, pinceles, etc.).


• Reflexión en grupo: ¿Qué sintieron al escribir sus nombres? ¿Para qué creen que se pueden utilizar sus nombres escritos?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de las producciones gráficas y la escritura de su nombre.


• Actividad de identificación de letras: Los alumnos buscarán las letras de su nombre en diferentes tarjetas, revistas o libros, recortándolas y pegándolas en un papel.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo se sintieron al buscar las letras de su nombre? ¿Qué letras encontraron con más facilidad o dificultad?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la