Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Oralia Copado
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


Objetivo:
Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:
Tema: Introducción al patrimonio cultural de la comunidad.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Patrimonio cultural y su importancia para la identidad y sentido de pertenencia.

  2. Pregunta guía: ¿Qué elementos culturales consideras importantes en nuestra comunidad?

  3. Realizar una lluvia de ideas para identificar los elementos culturales más relevantes.

  4. Investigación grupal sobre uno de los elementos culturales seleccionados.

  5. Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas del patrimonio cultural.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el patrimonio cultural de la comunidad (música, danza, pintura, escultura, etc.).

  3. Análisis de una obra de arte representativa de la comunidad.

  4. Realización de una actividad artística relacionada con la manifestación estudiada.


Sesión 3:
Tema: Valorar y conservar el patrimonio cultural.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de las sesiones anteriores.

  2. Reflexión sobre la importancia de valorar y conservar el patrimonio cultural.

  3. Análisis de casos reales de deterioro o pérdida de patrimonio cultural en la comunidad.

  4. Creación de propuestas para la