Comunicación y representación técnica

ANA ARIZPE
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Comprensión lectora, cálculo matemático y la creación de ambientes sanos para el buen desarrollo del alumno.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje técnico y su importancia



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.

  • Realizar actividades de comprensión lectora para identificar términos técnicos en diferentes textos.

  • Promover la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico.


Sesión 2:
Tema: Uso del lenguaje técnico en la representación gráfica



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el uso del lenguaje técnico en la representación gráfica.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan que representar ideas utilizando términos técnicos y gráficos.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para promover el consenso en el uso del lenguaje técnico.


Sesión 3:
Tema: Aplicación del lenguaje técnico en la comunicación de ideas



  • Repasar el uso del lenguaje técnico en la representación gráfica.

  • Presentar ejemplos de diferentes contextos donde se utiliza el lenguaje técnico para comunicar ideas.

  • Realizar actividade