Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Nivel educativo: Preescolar (2º)

Objetivo PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No reconocen normas y reglas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica e Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera efectiva y respetuosa.


• Introducción de la norma de escucha atenta y turno de palabra.

Sesión 2:

• Estudio de casos: Se presentarán situaciones de comunicación oral en la comunidad donde los alumnos deberán identificar si se están cumpliendo las normas y reglas.


• Análisis en grupo de los casos y discusión sobre la importancia de respetar las normas de comunicación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán representaciones teatrales donde aplicarán las normas de escucha atenta y turno de palabra.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen diferentes situaciones de comunicación donde se cumplan las normas y reglas.


• Exposición y comentario de los trabajos realizados.


• Actividad de refuerzo: Juego de roles donde los alumnos practicarán la comunicación oral respetando las normas establecidas.

Sesión 4:

• Actividad de cierre: Los alumnos organizarán una feria de la comu