Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Objetivo (PDA): Lee y comenta cartas reales y/o literarias

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una carta y para qué se utiliza.


• Presentar el tema del día de muertos y explicar que vamos a trabajar con cartas dirigidas a personas que ya han fallecido.


• Motivar a los alumnos a compartir anécdotas o recuerdos relacionados con seres queridos que ya no están con nosotros.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cartas literarias que traten sobre el tema del día de muertos.


• Leer en voz alta una de las cartas y promover la reflexión y discusión entre los alumnos sobre el contenido y los sentimientos expresados en ella.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles copias de diferentes cartas literarias relacionadas con el día de muertos.


• Solicitar a los grupos que lean las cartas asignadas y comenten en equipo sobre las emociones, pensamientos o mensajes que transmiten.


• Invitar a cada grupo a compartir con el resto de la clase sus conclusiones y reflexiones sobre las cartas que leyeron.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve reflexión colectiva sobre la importancia de la comunicación a distancia y los diferentes propósitos que pueden tener las cartas.


• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y reforzar la importancia de leer y comentar cartas reales y literarias.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anteri