"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Tema: La transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Convivencia sana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (10 minutos):

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.

Sesión 1 (35 minutos):

• Presentación del problema: "Convivencia sana".


• Debate en grupos pequeños sobre las posibles causas de conflictos en la convivencia escolar.


• Puesta en común de las ideas debatidas.

Sesión 2 (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Contextualización del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicación de los conceptos clave: sistema feudal, Humanismo, estados nacionales y monarquías absolutas.

Sesión 2 (35 minutos):

• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos deberán investigar y analizar cómo la transmutación del sistema feudal influyó en el desarrollo del Humanismo y en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Sesión 3 (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Presentación de la relación entre el tema principal y la convive