Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y práctica de actividad física.
Maura Cedillo
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y práctica de actividad física.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por una alimentación saludable? ¿Por qué es importante? ¿Cuáles son los alimentos saludables que conocemos?
- Exposición de conceptos básicos sobre alimentación saludable y necesidades nutricionales de acuerdo a la edad y actividad física.
Sesión 2 (Exploración):
- Organización en grupos y entrega de una lista de alimentos y bebidas para clasificar en saludables y no saludables.
- Cada grupo investigará y justificará la clasificación de los alimentos.
- Puesta en común y discusión de los resultados.
Sesión 3 (Investigación):
- Organización en grupos y entrega de una lista de beneficios de una vida saludable.
- Cada grupo investigará sobre los beneficios de una alimentación saludable, consumo de agua potable y práctica de actividad física.
- Elaboración de un afiche o cartel que muestre los beneficios encontrados.
Sesión 4 (Análisis y reflexión):
- Presentación de los afiches o carteles elaborados por cada grupo.
- Análisis y reflexión en grupo sobre los beneficios encontrados.
- Discusión sobre las consecuencias de no llevar una vida saludable.
- Actividad de reflexión personal: ¿Qué cambio