Introducción al álgebra y repaso de fórmulas de área y perímetro

MANUEL ESPINOZA
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al álgebra y repaso de fórmulas de área y perímetro (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el concepto de álgebra.

  • Repasar las fórmulas de área y perímetro de figuras geométricas.

  • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico a través de la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Introducción al tema:



  • Presentar a los alumnos el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Explicar la relación entre el álgebra y la geometría, destacando cómo las fórmulas de área y perímetro pueden ser representadas algebraicamente.



  1. Repaso de fórmulas de área y perímetro:



  • Recordar a los alumnos las fórmulas de área y perímetro de figuras geométricas como cuadrados, rectángulos, triángulos y círculos.

  • Realizar ejemplos de cálculo de área y perímetro utilizando estas fórmulas.



  1. Resolución de problemas:



  • Plantear a los alumnos diferentes problemas que involucren el cálculo de área y perímetro.

  • Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que resuelvan los problemas utilizando las fórmulas de área y perímetro.

  • Fomentar el debate y la discusión entre los grupos para desarrollar el pensamiento crítico.


Sesión 2: Introducción al álgebra y repaso de fórmulas de volumen (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el concepto de volumen.

  • Repasar las fórmulas de volumen de cuerpos geométricos.

  • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico a través de la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Introducción al tema:



  • Recordar a los alumnos el concepto de volumen y su importancia en el cálculo de espacios tridimensionales.

  • Explicar la relación entre el álgebra y el cálculo de volumen, destacando cómo las fór