Introducción a fracciones y decimales

Plan de clase

Título de la Planeación de Clase: "Explorando la conversión entre fracciones y decimales"

Objetivo de la Planeación de Clase (PDA):
Usar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a fracciones y decimales (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la diferencia entre fracciones y decimales.


• Realizar una breve actividad en la pizarra para que los alumnos identifiquen ejemplos de fracciones y decimales en su entorno.

Sesión 2: Expresión de fracciones como decimales (15 minutos)

• Distribuir a los alumnos una hoja de trabajo con diferentes fracciones.


• Pedir a los alumnos que conviertan las fracciones a decimales, utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, uso de calculadora, etc.).


• Fomentar la discusión entre los alumnos para compartir sus estrategias y resultados.

Sesión 3: Expresión de decimales como fracciones (15 minutos)

• Distribuir a los alumnos una hoja de trabajo con diferentes números decimales.


• Pedir a los alumnos que conviertan los decimales a fracciones, utilizando diferentes estrategias (reducción a la mínima expresión, uso de la regla de tres, etc.).


• Establecer grupos de discusión para que los alumnos compartan y comparen sus resultados.

Sesión 4: Fracciones equivalentes (20 minutos)

• Plantear a los alumnos la siguiente situación problémica: "Un grupo de amigos quiere repartir una pizza en partes iguales. Si tienen un decimal que representa la porción de cada uno, ¿cómo pueden determinar la fracción e