Estilos de vida activos y saludables en favor de una convivencia saludable en el aula

Lupita Castro
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables en favor de una convivencia saludable en el aula


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de una vida saludable (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable para favorecer la convivencia en el aula.


Actividades:



  1. Presentación del tema: realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué significa llevar un estilo de vida activo y saludable. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Proyección de un video educativo sobre los beneficios de una vida saludable en la convivencia escolar.

  3. Realizar una actividad de reflexión grupal: cada alumno escribirá en una hoja sus propias metas para llevar una vida saludable y compartirá con sus compañeros.

  4. Juego participativo: organizar una competencia de relevos en equipos para promover la actividad física y la cooperación entre los alumnos.


Sesión 2: Análisis personal de avances y logros en una vida saludable (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre los avances y logros personales o grupales que se han alcanzado al aplicar un estilo de vida activo y saludable.


Actividades:



  1. Recordar las metas personales escritas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de autoevaluación: los alumnos deberán escribir en una hoja los cambios que han notado en su vida al llevar un estilo de vida activo y saludable.

  3. Realizar una ronda de exposición: cada alumno compartirá sus avances y logros con sus compañeros.

  4. Realizar una actividad práctica: organizar una sesión de ejercicios físicos en grupo, donde los alumnos puedan aplicar lo aprendido y evidenciar sus avances pers