Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de comunicación entre los niños de preescolar y los adultos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes y expresión de emociones asociadas.


• Juego de expresión oral: Los niños deberán expresar sus necesidades y gustos utilizando palabras y gestos.

Sesión 2:

• Actividad de observación y análisis: Los niños observarán un video de una situación cotidiana y deberán identificar las necesidades, emociones, gustos e ideas que se expresan.


• Juego de dramatización: Los niños representarán la situación del video utilizando palabras, gestos y movimientos corporales para comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 3:

• Actividad de expresión artística: Los niños crearán imágenes que representen sus necesidades, emociones, gustos e ideas. Utilizarán colores y formas para expresarse.


• Compartir y explicar las imágenes: Los niños presentarán sus dibujos y explicarán lo que representan, utilizando palabras y gestos.

Sesión 4:

• Actividad de música y sonidos: Los niños explorarán diferentes instrumentos musica