Circunferencia, círculo y esfera

JUAA BARBON
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras relacionadas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán y distinguirán las características de la circunferencia, círculo y esfera, y comenzarán a comprender las relaciones entre ellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes la problemática: "Los alumnos explorarán las figuras relacionadas y propiedades de los círculos".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la circunferencia, círculo y esfera.

    • Establecer el objetivo de la clase: Identificar y distinguir las características de estas figuras y comenzar a comprender sus relaciones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proporcionar a los estudiantes materiales como reglas, compás y papel para que puedan explorar y dibujar circunferencias y círculos.

    • Guiar a los estudiantes para que realicen trazos de diferentes tamaños y noten las características comunes de estas figuras.

    • Fomentar la observación y el razonamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué observas en las figuras que has dibujado? ¿Hay alguna similitud entre ellas?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema planteado al inicio.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de objetos en la vida cotidiana que sean aproximadamente circulares.




Sesión 2: Relaciones entre las figuras circulares (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán y trazarán las rectas notables en la circunferencia y comprenderán las