Textos de divulgación científica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Hiperactividad, falta de interés

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica.


• Actividad de motivación: Proyección de un video o una presentación sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con el problema de hiperactividad y falta de interés.


• Introducción a las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y analogías, estructura organizada, etc.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Lectura de diferentes textos de divulgación científica sobre temas de interés para los alumnos.


• Análisis y discusión de los textos leídos: Identificación de las características del texto de divulgación científica presentes en los textos.


• Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica para comprender el mundo que nos rodea y despertar el interés por la ciencia.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre un tema científico de interés para los alumnos.


• Organización de los esquemas o mapas conceptuales en grupos.


• Presentación de los esquemas o mapas conceptuales y discusión en grupo sobre su contenido y estructura.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Elaboración de un texto de divul