¡Hablando y compartiendo juntos en nuestra comunidad!
adriana ocegueda
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: ¡Hablando y compartiendo juntos en nuestra comunidad!
Objetivo de la clase (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Les cuesta trabajo expresarse
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo nuestras emociones y necesidades (10 minutos)
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestras emociones y necesidades".
- Realización de una dinámica en la que los niños compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.
- Preguntas para reflexionar: ¿Qué hicieron cuando se sintieron así? ¿Cómo creen que se podrían expresar mejor?
Sesión 2: Descubriendo nuestros gustos y preferencias (15 minutos)
- Recordatorio del tema anterior: emociones y necesidades.
- Presentación del nuevo tema: "Ahora vamos a hablar sobre nuestros gustos y preferencias".
- Lectura en voz alta de un cuento que trate sobre gustos y preferencias.
- Actividad: Los niños dibujarán su comida favorita y compartirán por qué les gusta.
Sesión 3: Compartiendo nuestras ideas y saberes (15 minutos)
- Repaso de los temas anteriores: emociones, necesidades, gustos y preferencias.
- Presentación del nuevo tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestras ideas y saberes".
- Actividad: Los niños se agruparán en parejas y compartirán una idea o un saber que consideren importante. Después, cada pareja compartirá la idea o saber de su compañero con el resto del grupo.
Sesión 4: