Introducción al tema y reconocimiento de convenciones gráficas en mapas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de convenciones gráficas en mapas
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Identificar convenciones gráficas utilizadas en mapas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los mapas y su utilidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de diferentes tipos de mapas, como mapas de calles, mapas de una ciudad, mapas de un país, mapas de continentes, etc.
   
   
   • Explicación de las convenciones gráficas más comunes utilizadas en los mapas, como la representación de calles, ríos, montañas, etc.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos deben identificar y señalar diferentes elementos en mapas proporcionados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que investiguen y traigan a la siguiente clase un mapa de algún lugar de Aguascalientes.
   
   
   
   

Sesión 2: Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Utilizar croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, donde los alumnos presentan los mapas de lugares en Aguascalientes que encontraron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de utilizar croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.
   
   
   • En grupos, los alumnos deben crear un croquis de una ruta desde la escuela a un lugar importante en Aguascalientes y describir los lugares que se encuentra