Recursos literarios para expresar vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocer la evolución de los personajes en una novela y no realizar comentarios reflexivos. Incorporar elementos de la lectura y la escritura en la secuencia didáctica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del proyecto: Recursos literarios para expresar vinculaciones con el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los recursos literarios que conozcan.


• Explicar los diferentes recursos literarios que se utilizarán en el proyecto (metáfora, metonimia, hipérbole, personificación, etc.).


• Leer un fragmento de una obra literaria que exprese vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario y analizar los recursos literarios presentes.

Sesión 2:

• Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre la evolución de los personajes en una novela de su elección.


• Realizar una puesta en común de las investigaciones y comentar las reflexiones sobre la evolución de los personajes.


• Presentar ejemplos de comentarios reflexivos sobre novelas y analizar su estructura y contenido.

Sesión 3:

• Realizar un ejercicio de escritura creativa en el que los estudiantes utilicen los recursos literarios aprendidos par