Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocer la cultura del país

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)

• Presentación del tema a través de imágenes y preguntas:

  
  
  
  
  • ¿Qué son las características de los objetos?
  
  
  • ¿Qué tipos de características pueden tener los objetos?
  
  
  
  



• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los objetos.

  
  



• Exploración de objetos en el aula:

  
  
  
  
  • Los alumnos deben traer objetos de casa que consideren interesantes.
  
  
  • Se formarán equipos y cada equipo tendrá una caja con objetos diversos.
  
  
  • Los alumnos deberán observar los objetos, tocarlos y describir sus características: consistencia, forma, tamaño, color, textura, etc.
  
  
  
  



• Registro de las características de los objetos en un cuadro comparativo.

  
  

Sesión 2: Clasificación de objetos (45 minutos)

• Repaso de las características trabajadas en la sesión anterior.

  
  



• Presentación de diferentes objetos y elementos:

  
  
  
  
  • Se mostrarán objetos de la naturaleza y objetos fabricados por el ser humano.
  
  
  • Los alumnos deberán identificar si cada objeto proviene de la naturaleza o fue fabricado por el ser humano.
  
  
  • Se discutirán las razones de sus respuestas.
  
  
  
  



• Clasificación de objetos según su origen:

  
  
  
  
  • Se formarán equipos y se les dará un conjunto de objetos para clasificar.
  
  
  • Cada equipo deberá justificar su clasificación.
  
  
  
  

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