Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Rezago educativo, dificultad en operaciones básicas y comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al tema y construcción de polígonos regulares con regla y compás.

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones básicas y la comprensión lectora para construir polígonos regulares?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Entrega de regla, compás y papel milimetrado a cada alumno.


• Explicación de los conceptos básicos de construcción de polígonos regulares.


• Demostración de la construcción de un polígono regular con regla y compás.


• Práctica guiada: Los alumnos construyen polígonos regulares con diferentes cantidades de lados y medidas.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar propiedades de los polígonos regulares.

Sesión 2:

Objetivo: Exploración de propiedades de los polígonos regulares.

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Repaso de las propiedades de los polígonos regulares.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos investigan y presentan de manera oral las propiedades de los polígonos regulares.