Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

sandra ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y motivación mediante la lectura de un cuento que resalte la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.

  • Desarrollo: Explicación de los recursos y juegos del lenguaje a través de ejemplos y actividades prácticas. Realización de juegos de adivinanzas y retahílas en grupo.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de la diversidad en el lenguaje y cómo podemos utilizar los recursos y juegos del lenguaje para expresarnos de forma creativa.


Sesión 2:



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los recursos y juegos del lenguaje.

  • Desarrollo: Realización de actividades prácticas utilizando los recursos y juegos del lenguaje. Ejemplo: crear una canción utilizando sonidos y movimientos corporales.

  • Cierre: Presentación de las creaciones de los alumnos y reflexión sobre cómo los recursos y juegos del lenguaje pueden fortalecer nuestra forma de comunicarnos.


Sesión 3:



  • Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio de los recursos y juegos del lenguaje.

  • Desarrollo: Realización de actividades prácticas en parejas o grupos pequeños donde los al