Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Sonia Morales
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de necesidades y emociones


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y comunicar sus necesidades y emociones de manera oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Comentar con los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y necesidades para una buena comunicación.

    • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que trabajaremos en mejorar su habilidad para expresarse oralmente y que necesitamos su ayuda para encontrar soluciones.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones en las que tengan distintas necesidades y emociones. Cada pareja deberá comunicar sus necesidades y emociones de manera oral.

    • Actividad 2: Puesta en común - En grupo, los alumnos compartirán sus experiencias en el juego de roles y discutirán cómo se sintieron al comunicar sus necesidades y emociones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y conclusión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de expresar sus necesidades y emociones de manera clara y efectiva. Promover la empatía hacia los demás y la comprensión de que todos tienen distintas necesidades y emociones.




Sesión 2 (45 minutos): Expresión de gustos, ideas y saberes a través de diversos lenguajes


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar sus gustos, ideas y saberes de manera oral utilizando distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema y objet