Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas - Proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas - Proyecto comunitario

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Problema a atender: La alimentación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de tareas pendientes.
   
   
   • Presentación del tema de la clase y del problema a atender.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un cortometraje/documental relacionado con la importancia de la alimentación.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las reflexiones y emociones que les generó el cortometraje/documental.
   
   
   
   



3. Lectura y análisis de textos literarios (20 minutos):

   
   
   
   
   • Distribución de diferentes textos literarios relacionados con la alimentación (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.).
   
   
   • Lectura individual de los textos.
   
   
   • Comentario y análisis grupal sobre los elementos literarios presentes en cada texto y su relación con el tema de la alimentación.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso de lo visto en la sesión anterior y relacionarlo con el problema de la alimentación.
   
   
   
   



2. Actividad creativa: Adaptación de textos literarios (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán seleccionar uno de los textos literarios leídos en la sesión anterior.