Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuerpo humano y su funcionamiento.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes personas y discusión sobre las diferencias en tamaño, forma, funciones y características.


• Pregunta guía: ¿Por qué los cuerpos de las personas son diferentes?


• Actividad: Elaboración de un mural con recortes de revistas que representen diferentes cuerpos y características.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la variabilidad de los cuerpos?

Sesión 2:

• Actividad: Observación de imágenes de diferentes culturas y discusión sobre las diferentes formas de ver los cuerpos.


• Pregunta guía: ¿Cómo influye la cultura en la forma en que vemos los cuerpos?


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes culturas y muestren cómo ven los cuerpos.


• Reflexión: ¿Cómo afecta la cultura nuestra percepción de los cuerpos?

Sesión 3:

• Actividad: Introducción al sistema locomotor y explicación de su funcionamiento.


• Pregunta guía: ¿Cómo se mueven nuestros cuerpos?


• Actividad: Realización de ejercicios de movimientos