Introducción al concepto de funciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de funciones
Tiempo: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos explorarán el concepto de funciones y su aplicación en problemas de reparto proporcional.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: funciones y su relación con problemas de reparto proporcional.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por funciones y cómo creen que se relacionan con los problemas de reparto proporcional.
   
   
   • Plantear el problema conductual relacionado con la clase, por ejemplo, la falta de participación activa de algunos alumnos. Discutir brevemente cómo esta conducta puede afectar el aprendizaje y cómo podemos trabajar juntos para mejorarla.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos los conceptos básicos de funciones: dominio, codominio, variable independiente, variable dependiente y regla de correspondencia.
   
   
   • Mostrar ejemplos de funciones y cómo se pueden representar mediante tablas, gráficas y ecuaciones.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los elementos de una función y representen funciones mediante diferentes formas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y resuelvan dudas.
   
   
   • Plantear el trabajo a realizar para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de problemas de reparto proporcional que se puedan resolver mediante funciones.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de funciones en problemas de reparto proporcional
Tiempo: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos aplicarán los conceptos de funciones para resolver problemas de reparto proporcional.

Desarrollo:

1. Inicio (10