Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta

Objetivo:

• Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre el texto que escuchan.


• Los alumnos identificarán palabras o ideas que no entienden y las discutirán en grupo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la actividad.


• Pregunta a los alumnos si les gusta leer y por qué.


• Comentar brevemente sobre la importancia de la lectura.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar un cuento o un fragmento de un libro relacionado con un tema de interés para los alumnos.


• Leer en voz alta, destacando la expresión y entonación.


• Pausar en momentos estratégicos para hacer preguntas a los alumnos sobre el texto.


• Animar a los alumnos a hacer comentarios y preguntas sobre lo que están escuchando.


• Registrar las palabras o ideas que los alumnos no entienden y discutirlas en grupo.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de hacer comentarios y preguntas al escuchar un texto.


• Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Explorando diferentes tipos de textos

Objetivo:

• Los alumnos reconocerán diferentes tipos de textos y su utilidad.


• Los alumnos identificarán palabras o ideas que no entienden y las comentarán en grupo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si conocen diferentes tipos de textos y para qué se utilizan.


• Introducir la idea de que la lectura puede ser divertida y emocionante.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes tipos de textos: cuentos, poemas, adivinanzas, noticias, etc