Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

MARTHA FABIOLA GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos una breve explicación sobre las actividades humanas y su impacto en la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los niños realizan diariamente y cómo pueden afectar al entorno natural.

  • Presentación de imágenes y ejemplos concretos de impacto ambiental causado por las actividades humanas.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen y clasifiquen las actividades humanas según su impacto ambiental.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Conocer acciones y prácticas socioculturales que favorecen el cuidado del entorno natural.



  • Recopilar información sobre acciones y prácticas socioculturales que favorecen el cuidado del entorno natural.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y compartan estas acciones y prácticas.

  • Presentación de ejemplos concretos y casos de éxito de comunidades que han implementado acciones y prácticas para cuidar el entorno natural.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas acciones y prácticas y cómo pueden