Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
ANA CRISTINA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Iniciar la clase con una actividad lúdica, como una canción sobre la importancia de una buena alimentación.
- Presentar imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos y bebidas que conocen y si son saludables o no.
- Conversar con los alumnos sobre la importancia de una buena alimentación para su salud.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Realizar una visita a una frutería o algún lugar donde puedan ver y aprender sobre los alimentos saludables.
- Los alumnos deberán observar y nombrar los diferentes tipos de frutas y verduras.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan una fruta y la describan utilizando colores, formas y sabores.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Leer un cuento o historia relacionada con la importancia de una buena alimentación.
- Realizar una sesión de lectura compartida, donde se resalten los personajes y las situaciones relacionadas con el consumo de alimentos saludables.
- Realizar una actividad de seguimiento donde los alumnos dibujen su comida favorita y escriban una frase sobre por qué es saludable.
Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Realizar una actividad pr