Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Actividad de motivación: Realizar un cuestionario sobre situaciones cotidianas en las que se requiera utilizar medidas de tendencia central, por ejemplo, calcular la media de las calificaciones de los alumnos de la clase o la moda de los colores de camisetas de un grupo de amigos. Los alumnos deberán responder individualmente.


• Discusión en plenaria: Compartir las respuestas y debatir sobre la importancia de utilizar medidas de tendencia central en la vida cotidiana.

Sesión 2: Medidas de tendencia central (15 minutos)

• Explicación teórica: Presentar de forma clara y concisa las medidas de tendencia central: moda, media aritmética y mediana. Explicar cómo se calculan y en qué situaciones se utilizan.


• Actividad práctica: Distribuir a los alumnos una serie de datos y pedirles que calculen la moda, la media aritmética y la mediana. Luego, deberán interpretar los resultados y justificar sus decisiones.


• Discusión en plenaria: Compartir las respuestas y debatir sobre las interpretaciones de cada medida de tendencia central.

Sesión 3: Medidas de dispersión (15 minutos)

• Explicación teórica: Presentar de forma clara y concisa las medidas de dispersión: rango y desviación media. Explicar cómo se calculan y en qué situaciones se utilizan.


• Actividad práctica: Distribuir a los alumnos una serie de datos y pedirles que calculen el rango y la desviación media. Luego, deberán interpretar los resultados y justificar sus decisiones.


• Discusión en plenaria: Compartir las respuestas y debatir sobre las interpretaciones d