Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y los sistemas locomotor y digestivo.


• Preguntar a los alumnos si conocen los órganos sexuales y qué saben sobre ellos.

Exploración (20 minutos):

• Mostrar imágenes de los órganos sexuales masculinos y femeninos.


• Pedir a los alumnos que observen y describan las semejanzas y diferencias que encuentren.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características de los órganos sexuales.

Explicación (15 minutos):

• Explicar de manera clara y sencilla las diferencias entre los órganos sexuales masculinos y femeninos.


• Dar a conocer los nombres correctos de cada órgano sexual en su lengua materna.


• Explicar que estos órganos determinan el sexo biológico de una persona.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Exploración (20 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan la oportunidad de observar modelos de los órganos sexuales y manipularlos.


• Promover el diálogo y la interacción entre los alumnos mientras exploran los órganos.

Explicación (15 minutos):

• Reforzar la información dada en la sesión anterior