Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la megadiversidad mexicana y su importancia.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema de cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad en el contexto del Día de Muertos.


• Formar equipos de trabajo: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles el problema a resolver.


• Investigación: Establecer un tiempo para que los equipos realicen una investigación sobre el tema y recopilen información relevante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo compartirá la información recopilada y discutirá posibles soluciones al problema planteado.


• Análisis de la información: Guiar a los alumnos en un análisis de la información recopilada para identificar la relación entre la biodiversidad local y las tradiciones culturales del Día de Muertos.


• Elaboración de conclusiones: Cada equipo deberá elaborar conclusiones sobre la influencia de la biodiversidad local en las tradiciones culturales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de conclusiones: Cada e